Maestra en Educación Primaria y Educación Especial y licenciada en Psicopedagogía, con una trayectoria docente marcada por la innovación y el uso de las artes escénicas como motor de aprendizaje. Posee formación especializada en educación emocional, neuroeducación y arte como herramienta para la inclusión y el trabajo de los ODS, ámbitos que integran de forma transversal en su práctica educativa.
Desde hace seis años, desarrolla en su aula un proyecto de teatro como vía de aprendizaje, donde el alumnado trabaja competencias comunicativas, socioemocionales y creativas a través de la expresión dramática. Este proyecto ha permitido la creación de experiencias significativas que fomentan la cooperación, la autoestima, la resolución de conflictos y la inclusión.
Su labor ha trascendido el aula mediante la participación en eventos escénicos educativos como Titiricole y las Muestras de Teatro Escolar Provincial de Valladolid, donde su alumnado ha mostrado producciones teatrales elaboradas desde un enfoque pedagógico, emocional y artístico.
Gracias a su sólida formación y experiencia, Araceli Marcos Pastor se especializa en acompañar a otros docentes en la incorporación del teatro como herramienta didáctica, ofreciendo estrategias prácticas, fundamentación pedagógica y propuestas creativas adaptables a diversas etapas y contextos educativos.

Licenciada en Filología Hispánica (Universidad Complutense de Madrid), Master of Arts. Spanish (University od Ottawa), Doctora en Filología (UCM)y Máster en teatro y Artes escénicas (UCM). Su campo de investigación preferente es el Teatro Clásico Español en diversas vertientes: El Teatro Cómico Breve de Francisco de Avellaneda. Edición y Estudio, publicada en 2006) y, posteriormente, otros trabajos sobre diversos dramaturgos. Como investigadora del programa Juan de la Cierva, se vinculó al proyecto de edición de la obra dramática de Francisco de Rojas Zorrilla, llevando a cabo diferentes trabajos sobre sus autos sacramentales. En 2001 cursa el Máster de Teatro y Artes Escénicas de la UCM a fin de abrir nuevas líneas de investigación: El Teatro como arte escénica y la aplicación de la pedagogía teatral en las aulas. Es coautora del libro El caballero de Olmedo. Versos y versiones y editora del libro Clásicos en Pie (izquierdo) Teatro para la infancia; Ha dedicado varios artículos a las refundiciones decimonónicas de la Comedia Áurea, así como a la censura teatral. Actualmente es profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Valladolid, investigadora del TC/12 y miembro del Instituto del Teatro de Madrid.

Premio Castilla y León de la Ciencias Sociales y Humanidades. Catedrático de Literatura Española de la Universidad de Valladolid, ha investigado sobre Literatura Medieval y de los Siglos de Oro. Su especialidad es el Teatro Clásico, del que ha publicado más de un centenar y medio de estudios dedicados a la localización de textos, atribución, recepción e implicaciones históricas y literarias. Fundador del Festival Olmedo Clásico en 2006, ha sido codirector de las dieciocho ediciones celebradas. Dirige el macroportal Teatro Clásico Español (TCE) de la Cervantes Virtual, así como otros dedicados a dramaturgos y fondos teatrales.
Germán Vega ha dirigido un buen número de proyectos de investigación, congresos y programas de doctorado. Ha sido comisario de la exposición sobre Lope y el teatro del Siglo de Oro celebrada en la Biblioteca Nacional de Madrid en 2018-2019.
Coordina dos colecciones dedicadas al Siglo de Oro: Fastiginia y Olmedo Clásico. Es presidente de honor de AITENSO y miembro de los consejos de redacción de diversas editoriales y revistas.

Titulada en arte dramático y Licenciada en Filología Hispánica (Universidad de Valladolid). Profesora de verso, dramaturgia y literatura dramática en la Escuela de Arte Dramático de Valladolid. Actualmente profesora de Lengua castellana y Literatura en Enseñanza Secundaria, directora de escena y actriz. Profesora de Interpretación en verso del Curso Fernando Urdiales del Festival Internacional de Teatro Clásico de Olmedo.
Fundadora de Teatro de compañía Pie Izquierdo, en donde ejerce labores artísticas y pedagógicas. Autora de textos de creación propia y de numerosas adaptaciones de obras clásicas para infancia y juventud como La dama boba, El gran mercado del mundo o Entre bobos anda el juego. Profesora invitada en la Universidad Wellesley College, Massachusetts y miembro de la Sociedad Nacional Honoraria Hispánica: Sigma Delta Pi del Departamento de Español de dicha universidad.